Nyírbátor város Szociális Szolgálata
ALAPADATOK
Támogatott: Nyírbátor város Szociális Szolgálata, 4300 Nyírbátor, Édesanyák útja 3.
Projektfelelős:
A
modellprojekt jellege: mikro
A pályázati felhívás szerinti támogatási cél/komponens
1.1. Kortárssegítő programok indítása
A megvalósított projekt megnevezése
"Bűnmegelőzési modellprojektek kidolgozása"
A partnerségi együttműködésben részt vevő szervezetek
- Városi Szociális Szolgálat
- Nyírbátor Város Önkormányzata
- Egyesített Óvodai Intézmények
- Báthori István Általános Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat
- Hunyadi M. Általános Iskola
- Oktatási Centrum
- Éltes M. Általános Iskola
- Speciális Szakiskola és Pedagógiai Szakszolgálat
- Báthory I. Gimnázium és Szakközépiskola
- Bethlen G. Szakképző Iskola és Kollégium
- Sz.-Sz.-B. Megyei Gyermek Centrum
- Városi Rendőrkapitányság
- Református Egyház
- Nyírbátori Cigányok Egyesülete
Projekt időtartama: 2005. 09. 01 - 2006. 05. 20.
Projekt helyszíne: Szabolcs-Szatmár-Bereg Megye, Nyírbátor város
KIINDULÓPONT
Helyzetleírás - társadalmi és mikrokörnyezet
A város lakosságának 25%-a fiatalkorú. Az általános iskolába járó gyermekek
39%-a hátrányos helyzetű. A Szakképző Intézményben sok a lelkileg sérült tanuló.
Évente előfordulnak szuicid kísérletek is.
A program megvalósításának szükségességét indokoló tényezők
Az iskolában magas a hiányzások száma, és emelkedik a 7-8. osztályosok körében a magántanulóvá válás. Már általános iskolás korban jelen van az alkohol, a dohányzás. A város diszkóiban még leginkább a füves cigaretta vagy a speed a divatos. A kemény drogok még nem jellemzőek.
A fiatalkorú bűnözést leginkább a szabálysértések - zsarolási esetek, kisebb lopások - jellemzik.
A megelőzésnek eddig a szakaszig van legnagyobb jelentősége.
A program kapcsolódása a társadalmi bűnmegelőzési nemzeti stratégia prioritásaihoz
A társadalmi bűnmegelőzés nemzeti stratégiája cselekvési programjában megjelölt feladatok közül a gyermek és fiatalkori bűnözés csökkentéséhez kapcsolódik a program.
A projekt tartalmának rövid ismertetése
A programnak két eleme van.
- kortárssegítők segítőinek szakmai felkészítése és
- kortárssegítő csoportok szervezése, képzése.
A Nyírbátor városban a gyermekvédelem terén működő jelzőrendszer tagjai - mint a kortárssegítők segítői - képzése 6 napos felkészítő tréning során, melyet egy tapasztalatszerző kirándulás követ.
A program második elemeként kortárssegítők toborzása, majd képzése folyik 2 csoportban - 1 csoport általános iskola 7-8. osztályos tanulói és 1 csoport középiskola 1-2. osztályos tanulói számára - csoportonként maximum 20-20 fő részvételével.
A képzés saját élményű, kiscsoportos foglalkozás, 40 órás tréning formájában, mely értékeket közöl, ismereteket nyújt és készségeket fejleszt. Célja a felelősségteljes magatartás kialakításának segítése, az énvédő mechanizmusok kialakítása, a kommunikációs készségek csiszolása a bűnmegelőzés az egészséges életmód érdekében.
A képzést követően workshopokon ismertetik a programu célját és a kortárssegítés lehetőségeit.
A program által elérendő célok meghatározása
A projekt célja két szakmai tevékenység megvalósítása:
- kortárssegítők segítőinek szakmai felkészítése és
- kortárssegítő csoportok szervezése, képzése.
A MEGVALÓSÍTOTT PROGRAM BESZÁMOLÓJA
Tevékenységek bemutatása (célok, eszközök, résztvevők, konkrét programok)
A kortárssegítők képzése 3 modulból tevődött össze:
- kortárssegítők képzése
- esetmegbeszélő csoport
- tapasztalatszerző út
A kortárssegítők képzése 2 csoportban történt, melyben a jelentkezőket életkor szerint osztottuk meg. Külön szerveztük a képzést az általános- és a középiskolások részére. Ennek oka, hogy életkori sajátosságokat figyelembe véve vezették le a képzést a trénerek. Az intenzív 3-3 napos képzés saját élményű, csoportos tréning formájában valósult meg az alábbi témakörök szerint:
- csoportépítés
- kommunikáció
- önismeret
- személyes erőforrások
- énkép
- információk átadása:
- mindennapi jogi ismeretek
- szenvedélybetegségek kialakulását megelőző információk (alkohol, dohányzás, kábítószerek)
- helyes szexuális viselkedési módok kialakítása
- AIDS megelőzés
A képzés célja fiatalok felkészítése:
- önmaguk és társaik problémáinak hatékonyabb kezelésére;
- társaik körében végzett kortárs-tanácsadásra;
- közösségi kortárssegítésre;
- iskolai egészségfejlesztési tevékenységre (drogprevenció, dohányzás és alkoholfogyasztás megelőzése)
- iskolán kívüli kortárssegítői feladatokra
A képzett kortárssegítők tevékenysége a terepen, azaz saját kortárscsoportjukban valósul meg. Ehhez a munkához olyan segítőkre van szükségük, akik a háttérben megerősítést és támaszt, ha kell, védelmet nyújtanak: ők a kortárssegítők segítői. A kortárssegítők segítőinek képzése is 3 egymásra épülő elemből tevődött össze:
- tréning
- tanulmányút
- workshop
A célcsoport ezúttal az óvodák, iskolák gyermek- és ifjúságvédelmi felelősei, Polgármesteri Hivatal és a Gyámhivatal munkatársai, gyermekvédelemmel és családsegítéssel foglalkozó szociális szakemberek, ifjúsági referens, roma közösségfejlesztő asszisztens, védőnő, gyermekorvos, a rendőrség ifjúsági referense. A tréningen a sok új és felfrissített ismeret mellett szituációs és csoportfejlesztő játékokra is lehetőség nyílt. Ezzel a lehetőséggel élve a gyermekvédelembe dolgozó szakemberek közvetlenebb, és kevésbé kötött formában is építették a további hatékony együttműködést, mely egyben növeli a jelzőrendszer eszköztárát is. Minden résztvevő választhatott a saját szakterületéhez kapcsolódó bűnmegelőzési témájú szakkönyvek közül.
Programunk következő eleme a workshop volt, melynek célja a program szélesebb körben való megismertetése. Egyfajta párbeszédet kezdeményezünk annak érdekében, hogy a későbbiekben hatékonyan tudjon működni programunk. Jelen pályázatunk is a cselekvésre és a párbeszédre épül. Párbeszéd: a szakemberek között, a cselekvés szükségességről, a fiatalok és a velük kapcsolatban lévő szakemberek között, és saját korosztályukon belül is. Cselekvés: a pályázat megírása, kivitelezése és továbbvitele, a partnerség fenntartása.
Mi a célja a workshopnak?
- a program bemutatása
- a szükségletekhez, igényekhez való igazítása
- a partnerség kialakítása
- a továbbfolyó munka erősítése, eredményességének alapkő letétele.
Részvevői: a kortárssegítők, a segítők segítői, intézményvezetők, egyházak képviselői, diákok, szülők, önkormányzati képviselők. Mindenkit meghívtunk, aki alkotója, alakítója, formálója, szervezője, szolgáltatója, felhasználója vagy részese lehet a programnak. Célunk az volt, hogy széles társadalmi réteget érjünk el a tájékoztatásban, ezzel is előmozdítani, erősíteni az együttműködést.
Elért eredmények
- kortárssegítők tudásukkal és magatartásukkal modell értékű viselkedést közvetítenek korcsoportjuk számára, mely pozitív irányba befolyásolja társaik viselkedését, szemléletét.
- ezzel a korcsoporti mintaadással jelentősen csökkenthető a deviáns magatartásformák kialakulásának esélye
- pedagógus-diák párbeszéd erősödése
- ha a fejlődőben lévő személyiség életútja során megkapja azt a segítséget, mellyel személyisége fejlődhet, kibontakozhat, akkor stabil személyiségű, segítőkész, szenvedélybetegségektől mentes felnőtt válhat belőle.
- problémaészlelési és probléma-kezelési készségek erősödése a célcsoportban /intézményben
- Önkifejezési, problémamegoldó, kommunikációs és konfliktuskezelési készségek kialakulása
- Pozitív minták felmutatása az önkárosító tevékenységekkel szemben
- Önmeghatározási képesség kialakulása, ön- és társismeret növelése.
FENNTARTHATÓSÁG
Az eredményesség mérése, nyomonkövethetőség
A projekt eredményeit ki-ki maga, a munkáján kívül a kortárscsoportok tevékenysége, a kortárskörök szerveződése során érkező jelzések, illetve az előforduló problémás esetek száma és kezelhetősége útján lehet lemérni.
Az eredményekről a jelzőrendszer tagjai a projekt záró tanácskozásán és azt követően évente március-április hónapban tartandó értékelő beszámolás során adnak számot.
pozitívumok és negatívumok, sikerek és csalódások
Prognózis a program jövőbeni működéséről, szükséges források,
hasznosítási javaslatok
A pályázati program záróértekezlettel fejeződött be, azonban a kortárssegítők rendszeres, érdemi munkája csak ezután kezdődik. A városi gyermeknapon már bemutatkozhattak és igen nagy érdeklődés volt a "stand" iránt.
|